Der zweite Baustein vermittelt den Schülern Kenntnisse zur Erzeugung und Nutzung von Geodaten und zur Anwendung von Geodatenprodukten. Damit können natürliche und anthropogene Einflüsse auf die Umwelt dokumentiert und bewertet werden.
Unterschieden werden:
- Geodaten als Geobasisdaten (topografische Karten, Luftbilder) sowie Geofachdaten (z.B. Umwelt- und Planungsdaten), die analog oder digital (Geoinformation) aufgezeichnet sein können und Landnutzungen sowie deren Veränderungen abbilden. Geodaten sind öffentlich zugänglich bzw. im Handel erhältlich.
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Geodatenprodukte (z. B. TOP 50 oder D-Sat6), die für bestimmte Zielgruppen zusammengestellte Geodaten enthalten und ebenfalls frei erhältlich sind.
Kombiniert mit einer spezifischen Software (hier VSoftMap) können Geodaten und Geodatenprodukte mit ERMOTIS schülergerecht aufbereitet und aufgabenbezogen genutzt werden.