Der vierte Baustein soll Kontakte zwischen Schülern und Institutionen befördern, die im Bereich der nachhaltigen Entwicklung tätig sind. Diese Partner können z. B. Naturschutz-/Umwelt-bildungseinrichtungen, Jugendherbergen, touristische Einrichtungen mit Bildungsauftrag, aber auch Fachverwaltungen, Firmen oder „Transfer 21”-Werkstätten sein.
ERMOTIS-Projekte sind so angelegt, dass sie:
- regionale Datenbestände der genannten Projektpartner nutzen
- Schüler in lokale oder regionale Vorhaben zum Umweltschutz bzw. der nachhaltigen Entwicklung einbinden und
- Aufgaben und Ziele der Projektpartner mit zeitgemäßen und für Jugendliche interessanten Instrumenten vermitteln